El alcohol no es una solución

En la clase de Salud y Adolescencia, aprendimos acerca de lo peligroso que el alcohol es cuando se toma cantidades excesivas sin importarle las consecuencias. No solo es dañino para la persona, sino para la gente a su alrededor. Aún más si el que toma la sustancia no tiene un riñón completamente desarrollado y es menor de edad, en ese caso, el final puede ser de lo peor si tiene mala suerte. En grupos creamos una publicidad o historia para advertir e informar lo que el alcohol te puede llegar a convertir y hacer al estar bajo su poder.

Iran and Iraq´s history

For the History class, we created timelines about the history of two powerful countries: Iran and Iraq. Here are mine:

Collages of poems and stories

For the Literature class, based with some poems and stories we read throughout the year, we had to create collages of the ones we chose after we invented thematic statements of the different themes of the different stories and poems each had. After we had the thematic statements in our minds, we explained them and using apps called "Collage BeFunky" and "PicCollage", we created the waited collages. 

Tolerancia social.

Hoy leímos un articulo sobre la tolerancia social de algunas sustancias. Aunque no lo creas, la mayoría de las personas son víctimas del alchol y la droga. Cuando se los inguere, ya no hay vuelta atrás. La persona, en casi todos los casos, se vuelve tan dependiente de aquella sustancia que se vuelve un esclavo de ella. Como existe una enorme presión social, la cantidad de "zombies" crece cada vez más, y los de su alrededor lo tienen tan naturaluzado estas aficciones, que incluso los alientan a seguir tomando, y no a ayudarlo.

¿Cómo orinamos?

En la clase de Biología empezamos a estudiar el sistema urinario, concentrándonos específicamente  en la producción de urina. Después de dibujar un riñon y conocer sus partes, empezamos a investigar acerca de las nefronas dentro del mismo, las cuales son las encargadas de producir orina. Al investigar, descubrimos que había cuatro pasos:

Filtración: Ocurre en el glomérulo. Estos actúan como filtros permitiendo que el agua, la glucosa, la sal y el material de desperdicio pasen a través de la cápsula de Bowman, la cual rodea cada glomérulo y evita que los glóbulos rojos pasen.






Reabsorción: Se reabsorben y vuelven a pasar a la sangre moléculas útiles para el organismo. Ocurre a lo largo del tubo renal, la cual es la absorción más allá de la cápsula, en el asa de Henle y en los túbulos distal y colector, los cuales están más a los largo del asa de Henle.

  

 

Secreción: Consiste en el paso de algunos iones desde los capilares hacia el interior del túbulo (en la zona distal).

Excreción: Se denomina como la eliminación de las sustancias de desecho procedentes de la actidad de las células. Estos productos de desecho son expulsados del organismo disueltos en agua, a través de la orina o del sudor.







                Nefrona y sus partes.


Acá hay un video que explica más detalladamente la producción y sus pasos:

All you need is...water.

We all know how important water is for us, how essential it is to our human system. On Earth, most of the water comes from the ocean, where only 3% of it is fresh and ready to be consume. Nevertheless, water is badly distributed (mainly because of the climate and size of lands). Countries with plentiful fresh water supplies are called "Water rich countries", while the ones who dont have as much as they need are named "Water poor countries".
The last mentioned suffer not only of scarcity, result of not having a good quantaty of water or having it, but being unfit for human use, but also water stress, the worry over present and future water supplies. Not having acces to fresh water causes death, deseases and women having to walk miles to collect water far away from their houses.
Realising how a big deal is for some people in other parts of the world to have fresh water to give to their families, while we just can drink of our tap, is shoking and mainly unfair, cause all human beings, no matter their social classes, deserve water.

Deep regret

For Literature`s class, we had to choose one of the tasks given: In one we have to create a mythological creature that protects the place where you live and the other, write about someone that you have lost. I picked the last one, here it is:

I lost you the moment I decided not to believe you.

Not to believe in your words, but in my inner voices

Tormenting me in my deepest thoughts, full of lies and wiles

Knowing how insecure I am when its about you

Stabbing me in the back, too late to realise

That you were right. 

Now I have to endure the pain that I provoke myself

Lying on my bed, thinking of how it could have ended

Now we would be hugged, talking of how bad our schoolday was

Laughing of our disgraces, as if they were nothing but jokes.

You were all I have, all I need, more than I could deserve 

We were like nails and grime, so united that no one could stopped us. 

But me.

And I just needed to say "Go away, dont speak to me again"

To loose the only person I truly loved but, as a fool, didnt trust.